Каникулы зачастую являются прекрасным временем не только для детей, но и для их родителей. И начала учебного года многие взрослые ждут с плохо скрываемой тревогой. Они готовятся вновь делать уроки с любимым, но не слишком успешным в школе чадом. И краснеть за него на родительских собраниях. Что же в такой ситуации делать?

Самое главное – понять причину неуспеваемости ребёнка. Для этого стоит нанести визит нейропсихологу, который поможет понять, есть ли объективные причины для неуспеваемости и как с ними справиться. Вполне вероятно, что у ребёнка просто еще не «дозрел» мозг до определённых видов деятельности, ведь дети взрослеют очень по-разному.

Кроме того, возможно, у него дислексия (когда человеку очень сложно читать) или дисграфия (когда нарушения фонематического слуха не позволяют грамотно писать), дискалькулия (когда из-за особенностей восприятия ребёнку сложно научиться считать). Для коррекции всех этих нарушений есть специальные упражнения, которые должен подсказать специалист.

Вполне вероятно, что справляться с учебой ребёнку мешает повышенная тревожность, из-за которой он даже браться за уроки боится. Помните, что успешное обучение начинается из точки психологического комфорта. То есть ребёнок должен быть сытым, выспавшимся и уверенным в своей безопасности. Только в этом случае возможно движение вперед и какой-то интерес к новым знаниям.

Очень важно создать дома благоприятную атмосферу. Поэтому стоит отделить его самого от его успеваемости. То есть не проявлять не только серьезного огорчения от двоек, но и чрезмерной радости по поводу пятерок. И победы, и ошибки воспринимать как должное – как шаги на его пути к знаниям и взрослению.

Возможно, ребёнок просто перегружен дополнительными занятиями – стоит от них отказаться, чтобы у него появились силы на освоение школьной программы.

Важно убедиться, что в школе ребёнок не подвергается травле из-за своей плохой успеваемости или каких-то особенностей. Так что стоит поговорить не только с учителем, но и с самим учеником.

Вполне вероятно, что у ребёнка просто нет мотивации, он совершенно не понимает, зачем нужно учиться. Здесь потребуется серьезная работа всей семьи – очень важно выяснить, что ребенку на самом деле нравится, и показать, что многие школьные предметы дают возможность узнать что-то новое по этой теме. И конечно, дать ему возможность заниматься любимым делом, обеспечить его нужными материалами, может быть, помочь ему найти единомышленников или самим составить ему компанию в освоении интересного нового дела.

И в любой ситуации важно быть на стороне ребенка: только опираясь на поддержку родителей, он сможет успешно осваивать школьную программу.

Варвара ГЛАЗУНОВА